Idei Educaționale și Biografie Ale Lui Anton Semenovich Makarenko

Cuprins:

Idei Educaționale și Biografie Ale Lui Anton Semenovich Makarenko
Idei Educaționale și Biografie Ale Lui Anton Semenovich Makarenko

Video: Idei Educaționale și Biografie Ale Lui Anton Semenovich Makarenko

Video: Idei Educaționale și Biografie Ale Lui Anton Semenovich Makarenko
Video: История образования. Антон Макаренко 2024, Mai
Anonim

Anton Semenovich Makarenko este un profesor și scriitor rus. A participat activ la căutările pedagogice la mijlocul anilor 20 ai secolului XX. A regândit moștenirea pedagogică. A creat o predare privind metodologia procesului educațional. Lucrările sale au fost un bun instrument didactic pentru tinerii profesori.

Anton Semenovici Makarenko
Anton Semenovici Makarenko

Biografia lui Anton Semenovich Makarenko

Anton Semenovich Makarenko este un excelent profesor și scriitor rus. Lucrările sale științifice sunt dedicate metodologiei de organizare a procesului educațional, cerințelor de bază pentru personalitatea profesorului. Anton Makarenko s-a născut la 1 martie 1888. Locul nașterii sale este micul oraș Belopole din provincia Harkov. Anton a fost crescut în familia unui muncitor simplu, unde pe lângă el mai erau doi copii. Veniturile pictorului erau relativ mici, deci viața familiei era destul de dificilă. Cu toate acestea, părinții erau hotărâți să ofere fiului lor o educație bună.

În 1895, Anton a intrat în școala Belopolskaya, apoi în școala Kremenchug, pe care a absolvit-o cu onoruri. În 1905, Anton Semenovich a primit un document privind finalizarea cursurilor pedagogice și titlul de profesor în școlile primare. În același an, a părăsit Belopillya la Posad Kryukov și a început să lucreze ca profesor.

În ciuda angajării depline, Anton decide să-și continue educația pedagogică și intră în Institutul Profesorilor din Poltava. În 1916, a trebuit să-și întrerupă studiile, Anton a fost înscris în armata țaristă. Cu toate acestea, din cauza miopiei, a fost concediat, iar Anton Semenovich s-a întors la institut. Perspectiva și dorința sa de a studia au făcut posibilă absolvirea institutului mai întâi în performanță academică. Profesorul a primit o medalie de aur.

Cariera pedagogică a lui A. S. Makarenko

După ce a absolvit Institutul Profesorilor din Poltava, Anton Semenovici Makarenko a fost numit în funcția de director al școlii din Kryukov, apoi a preluat conducerea coloniei pentru copii numită după Gorki lângă Poltava. În 1928 a început să lucreze la Comuna pentru copii Dzerjinski din Harkov. În iulie 1935, Makarenko a devenit asistent al șefului departamentului coloniilor de muncă ale NKVD al RSS ucrainene. Trei ani mai târziu, s-a mutat la Moscova, unde și-a început activitățile socio-politice și literare.

Anton Semenovici Makarenko devine celebru grație compoziției sale „Poem pedagogic”, care este un clasic pentru mulți profesori. El a scris mai multe lucrări despre metodologia muncii educaționale, organizarea muncii și recreerea copiilor: „Steaguri pe turnuri”, „Carte pentru părinți”. Pentru meritele de predare, Anton Semenovici a primit Ordinul Steagului Roșu al Muncii.

Activitățile pedagogice ale lui Makarenko au fost adesea criticate atât de public, cât și de autoritățile sovietice. Adesea i s-a atribuit agresiunea, care a devenit ulterior motivul demiterii sale din comuna copiilor și al îndepărtării de la practica didactică.

Cu puțin înainte de moartea sa, Anton Semenovich începe să lucreze la scenariul filmului „Steaguri pe turn”. Cu toate acestea, Gorky Film Studio a refuzat să accepte scenariul. Acest lucru a afectat foarte mult sănătatea scriitorului. În aprilie 1939, Makarenko a murit brusc într-un vagon de tren suburban. După cum știți, a mers la Casa Creativității cu un scenariu revizuit pentru filmul său.

Idei educaționale ale lui Makarenko

Munca în colonia de muncă a copiilor, numită după Gorki, i-a oferit lui Anton Semenovici ocazia de a privi diferit procesul de creștere și educare a copiilor. El credea că fiecare copil ar trebui crescut într-o echipă, ar trebui să aibă mai multe materii preferate. Copilul nu poate fi dezvoltat în toate, dar va începe să-și studieze subiectele preferate cu plăcere.

Makarenko s-a opus utilizării elementelor regimului închisorii pentru copii. El credea că copiii ar trebui păstrați fără niciun cadru și restricții. În practica sa didactică, el a aderat la principiul: „Pe cât posibil cerințele pentru o persoană și cât mai mult respect față de ea”.

Doctrina lui Makarenko contravine sistemului de comandă-control administrativ stabilit. Opiniile sale au contrazis înțelegerea lui Stalin despre educație. Ideile lui Stalin se bazau pe educația unei persoane care respecta cerințele statului. Makarenko a susținut, de asemenea, educarea unei personalități independente și active.

Anton Semenovich credea că familia joacă un rol uriaș în creșterea copiilor, așa că a scris un eseu pentru părinți, în care a fundamentat câteva dintre cerințele pentru educația familiei. În „Cartea pentru părinți” Makarenko a dat sfaturi despre cum să crească un copil la locul de muncă, să-i ajute pe copii în studiile lor și să-și întărească prietenia cu tovarășii.

În prezent, ideile educaționale ale lui Makarenko au devenit clasice în știința pedagogică modernă.

Recomandat: