Eradicarea analfabetismului în China a început în jurul anului 1949. Până atunci, doar 20% din populație fusese învățată să citească și să scrie. Introducerea învățământului secundar obligatoriu (9 clase) a acoperit peste 90% dintre rezidenții chinezi. În prezent, limba chineză normativă (de stat) este vorbită de aproximativ jumătate din populația totală a țării.
Instrucțiuni
Pasul 1
Alfabetizarea este o realizare imensă pentru Ministerul Educației din China. Într-adevăr, în țară în paralel există multe dialecte (limbi separate) inerente diferitelor provincii. Reprezentanții anumitor naționalități nu se înțeleg deloc discursul reciproc, dar se pot explica cu ușurință cu ajutorul hieroglifelor. Ei (simbolurile grafice) sunt firul de legătură dintre mărgelele poporului chinez. Acesta este motivul pentru care niciuna dintre încercările de a introduce alfabetul în China nu a avut succes.
Pasul 2
Scrierea ieroglifică este adânc înrădăcinată și dragă inimii oricărui chinez care respectă tradițiile culturale vechi de secole. Arta caligrafiei a fost întotdeauna considerată cea mai înaltă din China. Din cele mai vechi timpuri, alfabetizarea a fost practic singura cale de creștere socială și mobilitate. Nu fără motiv, o persoană educată din China este numită „învățător” și nu „stăpân”.
Pasul 3
Tutonghua este o limbă chineză modernă derivată din dialectul Peking. Datorită televiziunii, mass-media și sistemului de învățământ, aceasta este deținută de aproximativ un miliard de oameni. Scrierea în coloane de sus în jos se citește de la dreapta la stânga. Astăzi este dificil să se numească numărul exact al hieroglifelor existente. Potrivit unor rapoarte, există aproximativ 60 de mii, dar cele mai frecvente nu sunt mai mult de o mie. Aceste mii de denumiri de bază fac parte din concepte mai complexe.
Pasul 4
Un chinez educat trebuie să stăpânească șase tipuri de hieroglife. Semnele figurative sunt prototipuri de pictograme antice simple (soare, ploaie, apă etc.). Semnele direcționale sunt simboluri care seamănă aproximativ cu conceptele pe care le descriu (în jos, în sus). Semnele sintetice sunt variante ale semnelor de fuziune ale primelor două categorii. De exemplu, cuvântul „trăsură” face parte din concepte precum „tanc”, „autobuz”, „tren” etc.
Semnele fonetice sunt cuvinte cheie care unesc un grup de concepte care fac parte din semnificații mai complexe și au 4 poziții tonale care schimbă radical sarcina semantică. De exemplu, în prima cheie, cuvântul înseamnă - gros, iar în a treia - un tâlhar. Al cincilea tip este semnele modificate ale primelor 4 tipuri. Al șaselea tip este semnele împrumutate care descriu concepte noi.
Pasul 5
Pentru a citi ziare și a recunoaște textul cel mai simplu, trebuie să vă amintiți aproximativ 2-3 mii de caractere. În vorbirea colocvială, chinezii medii folosesc 4-6 mii. Filologii păstrează în memorie nu mai mult de 10 mii de caractere.
