Dezvoltarea unui copil este transformarea lui într-o ființă socială - o personalitate. Apare sub influența mediului natural și social care îl înconjoară, precum și cu ajutorul unor activități cu scop special pentru a forma anumite trăsături de personalitate - educația socială.
Comunicarea are o mare importanță pentru dezvoltarea deplină a unui copil. În procesul de comunicare se asimilează vorbirea, care joacă un rol principal în cunoașterea și dezvoltarea lumii înconjurătoare. Transformarea într-un subiect social are loc ca urmare a socializării unei persoane, a integrării sale în societate, în grupuri sociale. Acest proces se realizează prin asimilarea valorilor, atitudinilor, tiparelor de comportament, normelor sociale, pe baza cărora se formează trăsături de personalitate semnificative.
Socializarea este un proces continuu care continuă de-a lungul vieții unei persoane, dar rolul său cel mai mare este în copilărie și adolescență, în aceste perioade sunt stabilite toate orientările de bază, normele sociale de bază sunt asimilate și se formează motivația comportamentului social.
Mediul social este o varietate de comunități de oameni, caracterizată prin anumite sisteme de relații și reguli. O persoană influențează într-o oarecare măsură mediul, îl schimbă, dar în același timp, mediul afectează și o persoană, prezentându-i cerințele sale. Mediul poate accepta o persoană, acțiunile sale și îl poate respinge, trata cu ostilitate. Educația socială ajută la dobândirea valorilor sociale, spirituale și emoționale necesare, din punctul de vedere al societății. Scopul său principal este de a promova dezvoltarea umană, realizarea abilităților sale în beneficiul societății.
Procesul educației sociale se desfășoară, în primul rând, în familie, ulterior - în instituțiile de învățământ, cu comunicare informală. Familia este principala condiție pentru realizarea abilităților umane, cea mai importantă instituție de învățământ cu mare potențial. Copilul asimilează mai multe roluri sociale în familie: fiu sau fiică, soră sau frate, nepot, nepot, face cunoștință cu rolurile de mamă și tată, bunicii.
Următorul rol important este un membru al echipei. În grădiniță, școală, secțiunea sport, în comunicarea cu colegii, copiii învață rolurile unui camarad, prieten, elev, lider. Un rol social semnificativ este să fii cetățean al țării tale, să îți iubești țara, să fii mândru de ea.
Fiecare perioadă de dezvoltare socială este caracterizată de caracteristici specifice vârstei, care se manifestă în anumite reacții psihologice, în activități adecvate vârstei, în influența formativă a diferitelor instituții de socializare.
Stăpânirea mecanismului comportamentului de rol de către copii le asigură implicarea cu succes în relațiile sociale, ei învață să se adapteze, să se adapteze la situații noi de-a lungul vieții lor viitoare. Acest proces de ajustare se numește adaptare socială.
Adesea, procesul de socializare este complicat dintr-un anumit motiv. Intrarea în societate poate fi dificilă datorită caracteristicilor fizice sau mentale de dezvoltare. Uneori, asimilarea normelor sociale de către un copil este distorsionată ca urmare a unei influențe spontane sau deliberate a mediului. Ca urmare, el nu se poate integra în relațiile sociale normale și, prin urmare, are nevoie de asistență specializată pentru o integrare reușită.
